Dyspraxie: truc no 4







Bien s'asseoir!

Bon, j'avoue que cela semble vraiment simpliste, surtout pour ceux qui ne vivent pas au quotidien avec des enfants dyspraxiques, mais c'est essentiel! Quand on n'est pas bien assis:
  1. On tombe....
  2. On échappe...tout plus facilement: verre, crayons, ciseaux, fourchette, cuillère, etc...
  3. On bouge continuellement parce qu'on n'est pas confortable, cherchant "la position"
  4. On ne reste pas longtemps assis!

Sans parler des dégâts (plusieurs par repas), des blessures, du dérangement que cela occasionne avec notre famille, nos amis, à la maison, au CPE ou à l'école. Alors voici mes petits trucs pour bien s'asseoir, glaner ici et là et/ou inspirés par mon quotidien.


  1. Si on s'assoit par terre, utiliser la position d'écoute, c'est-à-dire s'asseoir en "indien" et garder ses bras sur soi...
  2. Si on s'assoit à une petite table, s'assurer que les fesses sont bien au fond de la chaise et utiliser un petit banc au besoin pour que les pieds soient relevés pour que les genoux soient en angle de 90 degrés.
  3. Si on a une toilette de taille normale, on utilise un petit banc pour y déposer les pieds, là aussi, on tombe...
  4. Si on s'assoit à la grande table, il y a la chaise "trip-trap", sinon même truc que plus haut, mettre un petit banc pour soutenir les pieds. Pendant un certain temps, j'ai utilisé un tapis antidérapant (du genre qu'on met au fond des tiroirs) sur la chaise.
  5. Si ce n'est pas assez, on peut déposer un "sac magique" ou un "lézard lourd" sur les cuisses de l'enfant pour l'aider à se stabiliser

On peut aussi utiliser un genre de coussin qui aide les enfants qui ont besoin de bouger, dessus, ils peuvent bouger le bassin, sans que cela paraisse vraiment et déranger. Ça renforce en même temps les muscles stabilisateurs. Pour l'école ou le CPE, c'est vraiment un outil qui passe inaperçu, mais qui aide beaucoup...

Prendre note que je ne suis pas une professionnelle, juste une maman qui vous livre ses observations, avec mes mots. Je pense qu'une ergothérapeute ou une physoithérapeute pourrait enrichir mon texte en donnant des bonnes explications techniques, tout ce que je peux vous dire, c'est que ça marche!!!

Voici l'adresse d'une compagnie qui livre et qui fournit les écoles et d'autres centres, vous pouvez aussi vous abonner et ainsi recevoir une lettre avec les promotions, formations et autres nouvelles: http://www.fdmt.ca/ . Les photos viennent de leur site...

Commentaires

  1. Ici, on a le disco sit (pas trop certaine de l'épellation !). Il est rond, un peu bombé; très utile en classe !!!

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  2. Merci pour cet autre outil... À découvrir! D'où vient-il? :-)

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  3. c est peut etre dans ma tete mais cette chaisse me fait tellement peur... je trouve que sa ressemble a un instrument de torture...
    Une chaise pour handicapé profond....
    j aime pas....

    peu etre que je la trouve inquietante car se ma fait penser a la paralysie...

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  4. Rassure-toi Nancy, cette chaise est très polyvalente et Camille l'adore. Je n'utilise jamais la ceinture parce cocotte tombe parfois, mais pas assez. Chez nous, elle est couleur bois et elle s'harmonise bien avec le reste.

    Je sais que dans certains pays d'Europe, c'est LA CHAISE! Elle évolue avec l'enfant, besoin spéciaux ou pas. Il y a une tablette qu'on peut utiliser pour les plus petits ou les besoins plus grands.

    Bref, pas un instrumnet de torture, mais plutôt un gage de plaisir!

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  5. Je vais devoir aller voir ta chaise alors!!
    Est ce qu elle soupe aussi avec ?
    Mélodie a tendance a mager dernierment en peti bonhomme sur sa chaise!??!!

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  6. La chaise est à la table de la cuisine et c'est là que Camille s'asseoit, peu importe si c'est pour manger ou pour faire une activité.

    Pour Mélodie, peut-être que de reprendre un petit sièege d'appoint serait bon pour elle!

    Pour venir voir la chaise, tu peux venir quand tu veux, mais attention! C'est plutôt le borde...chez moi. Quand on lâche prise, ily a des choses qui prennent le bord...

    Je sais qu'une fois semaine, le ménage est bien fait, entre-temps, ça dépend!

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